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Profesional en lenguas extranjeras e Intérprete simultáneo, con especialización en pedagogía de la lengua y la literatura; emprendedor con habilidades para trabajar en equipo y facilidad para interrelacionar con los demás. Destacado por ser responsable, alegre y motivado con las tareas a desarrollar, especialmente con la pedagogía de las lenguas. Carácter dinámico y entusiasta. Capacidad de liderazgo en equipos multidisciplinares. Completo dominio de programas informáticos.

lunes, 10 de mayo de 2021

INVESTIGACIÓN I semestre 05

 Propuesta de investigación

En grupos de 2 estudiantes máximo realiza una propuesta investigativa sobre temas respectivo a lo que influye en el contexto

-Deserción escolar por la pandemia y falta de uso de tecnologías  

-Acompañamiento de los padres de familia con sus hijos 

-Inmigración de estudiantes extranjeros y su adaptación a un nuevo país 

-Uso apropiado de las herramientas TIC's con propósitos educativos

-Matrato infaltil y abandono por la falta de valores intrafamiliares 

-La pérdida de los valores morales por falta de la fe en Dios y su alejamiento. 

-Elaboración de material didáctico para la enseñanza de las clases virtuales 

-Apropiación del cuidado de la naturaleza y animales a través de la enseñanza. 


Pará la realización del trabajo deberás hacerlo con normas APA

Siguiendo los pasos que están en los anexos del punto

3 PROBLEMA

https://drive.google.com/file/d/1pgBVA1VxIYRIe1fZO02AbTBcxuA-evwP/view?usp=drivesdk

Titulo(portada y contraportada) 

Introducción 

.1. Prueba diagnóstica 

se tiene en cuenta la fecha la cantidad de estudiantes el grado, la edad la institución el tiempo de duración de la prueba y propósito de la prueba

2. Técnicas e instrumento de recolección de datos


Explica el tipo de prueba que se utilizó ya sea cuantitativa y cualitativa la cantidad de pregunta y el método de las preguntas que se utilizaron Sí fue de selección múltiple única respuesta o preguntas abiertas en cuanto a las cualitativas también se tiene en cuenta las preguntas abiertas y Qué cantidad de preguntas se utilizaron esta se hacen por separados

3.Analisis de resultados 


pepín en cuenta lo que arrojó los resultados de la prueba diagnóstica en la cual se va a explicar de manera cuantitativa y cualitativamente por separado lo que encontraron y luego de eso este gráfica ya se ha en barras o circular mostrando los porcentajes encontrados en el diagnostico

4. Planteamiento del problema

explicar la problemática encontrada durante el análisis de resultado la cual está se crea 

a través de las causas que han generado esta problemática y la cual está afectando al diagnósticado

5. Formulación del problema

Se expresa a través de una pregunta problema o interrogante la cual debe ser entrelazada con el título del proyecto y el objetivo luego de plantear la pregunta se explica por qué se genera esta pregunta

6. Justificación

Quiere decir que es la razón por la cual se estación del proyecto debido que aquí se explica con argumentos la necesidad de mejorar el problema encontrado.

7. Objetivos

7.1 Objetivo general

Es la meta principal por la cual tú vas a lograr el proyecto y darle solución a ese problema y además de eso está entrelazada con el título y la formulación del problema, el verbo debe realizar en verbo en infinitivo. 

7.2. Objetivo específico

Son las estrategias que te van ayudar a realizar el objetivo general y se pueden hacer 7 específicos

8. Marco teórico

Se toma las bases teóricas como los pedagogos que van a apoyar la investigación estas pueden ser dos o tres pedagogos 

9.  Actividades

Son las planeaciones cuyas actividades van a realizarse para la resolución del proyecto pedagógico la cual se debe tener en cuenta que tienen que ir acorde a lo que se va a solucionar

Conclusión

Que se logró aprender durante la realización del proyecto teniendo en cuenta los aspectos positivos y negativos del mismo